粟志红，南宁市邕宁高级中学数学教师，22岁进入教育行业，35岁获得副高职称。也正是在这一年，她几乎失去右眼。但这并不影响她讲课，在她看来，虽然眼中仅有半边光明，亦可照亮学生成才之路。

　　至今，粟志红已经在教学岗位上走过23个春秋，获得了无数嘉奖和赞誉。但无论是荣誉还是病痛带来的挫折，粟志红都淡然处之：“我23年的教学生涯就只想着一件事：不让任何一个学生掉队。”

粟志红老师给学生们讲解

　　一、扎根，离不开的讲台

　　1994年，从广西师范学院毕业的粟志红走上了教师岗位。年轻的她充满干劲，可是很快就在教学中碰了壁。集合与函数、排列与组合、不等式、数列……这些知识，不管她怎么讲学生就是不明白。

　　粟志红不服气，为了更好地向学生传授数学知识，提升自己的教学水平，她买回大量教材，细细研读，探究教学方法。在课堂上，她鼓励学生大胆发言并耐心解答学生的每一个疑问。对于功底差的学生，粟志红更是想方设法帮他们进行课后补习。

　　就在粟志红的教学渐入佳境时，一次意外令她几乎失去右眼。

　　2000年的一个晚上，刚下晚自习的粟志红骑着摩托车回家。夜风将一只虫子吹入她的右眼，刺痛令她忍不住用手揉眼睛，可是越揉越痛，并且长期不消。“那阵子右眼时好时坏，我以为是过度疲劳导致的。”粟志红回忆。

　　对眼睛的伤痛并不在意的粟志红一拖就是7年，耽误了最佳治疗时间，最终医生表示仅能将她眼睛里三分之二的刺清除，并强调需要静养几个月。粟志红哪里闲得住，在家里静养了几天就坚持回学校给学生上课。粟志红的眼睛最终因过度疲劳而留下了后遗症，几近失明。

粟志红老师辅导学生

　　二、坚守，不让一个学生掉队

　　“粟老师，我能不能向你借1万元，我母亲病重需要动手术，我实在是没办法了。”电话那头，孩子的声音焦急。“行！”粟志红毫不犹豫地回答，正在吃午饭的她放下手中的筷子，拿起钱包就往银行跑。同事劝她：“万一是骗子怎么办？”可依然拦不住粟志红的匆匆脚步。

　　2010年的一个中午，满头大汗的粟志红给一名在湖南大学读书的学生汇去了一万元，正是因为她的“不听劝”，及时挽救了这名学生的母亲。7年后，在接受记者采访时，这位姓梁的学生依旧感激不已：“粟老师是我这一生中遇到的最好的老师。”

　　粟志红为学生而自豪：“这孩子不容易，父母年迈多病，但他人穷志不穷，一路积极向上，如今在中科院读研究生，我为他感到骄傲。”在粟志红的教学生涯中，像梁同学这样的家庭贫困的学生还有很多，粟志红下定决心让这些孩子通过学习知识改变命运。

　　“或许你觉得父母在广州过着光鲜亮丽的生活，过得好吃得好，但实际上父母有泪往自己心里流，有苦自己扛。为了供你读书，他们不得不离开至亲的骨肉，你缺乏父母的关爱，父母在城市里也被迫割断了亲情。这一切是为了什么？”这些话，戳中了一名留守男孩脆弱的心灵。在长达3个半小时的谈话中，男孩一次又一次地擦拭着脸上的眼泪，最终这个自暴自弃的男孩啜泣着说：“粟老师，我想继续读书。”

　　不让任何一个学生掉队，不否定任何一个学生的努力，这是粟志红一直以来的坚持。“对于粟老师母亲般的呵护，我们只有通过努力学习来报答她。”一代代学生心照不宣，为自己的前途努力着，也为粟老师的付出感激着。每年盛夏，当一沓沓厚厚的录取通知书摆放在粟志红的办公桌上时，粟志红欣慰地笑了。

　　三、希望，传帮带培养教学骨干

　　23年的执教生涯，粟志红一直很廉洁，对于家长的宴请，她总是以种种理由推辞。生活俭朴的她对贫困学生却毫不吝啬，能捐资助学的，她一个不落。“把学生教育成才，是我的责任，对于任何一个学生，不管学习成绩如何，无论家庭状况怎么样，我都会不偏不倚，这是作为教师的道德底线，不能让风气跑偏了。”粟志红说。

　　除了教育出一批批优秀学生，粟志红还积极主动对年轻老师“传帮带”，培育一批又一批教学骨干和教学能手。在邕宁高级中学，新来的老师经常跑去听粟志红上课，向她请教教学上的经验，对此，粟志红毫无保留，尽心尽责地贡献出自己20几年来积累的教学经验。

　　同是从事数学教学的金慧老师回忆，刚进入教师岗位时，由于没有经验，上课枯燥生硬，学生很难接受。是粟志红及时给予她指导和帮助，帮她修改教案、和她探讨教学方法、帮她申请课题……“我的很多好的教学方法都是从粟老师那里学来的，粟老师是我的良师益友。”金慧道。

　　如今，就连外校的教师也经常跑来找粟志红探讨教学经验，其中包括她到那楼中学支教时认识的当地教师，也包括走上教学岗位的学生。

编辑：梁 熙